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level: Level 1

Questions and Answers List

level questions: Level 1

Question	Answer
accouchement naturel	definition parturition
femme qui accouche	définition parturiente
première fois qu'elle accouche	definiton primipare
1-travail 2-passage bb (ouverture de 10) 3-expulsion du placenta	quels sont les trois étapes de l'accouchement
échelle de Brazelton et APGAR	quelles sont les deux évaluations possible
2-3 ans: donner plus d'attention 4-5 ans: écouter pk ca ne va pas et l'integrer dans taches (changer couches)	quel est le moyen le plus efficace pour que l'aine ne se sente pas rejeté
developpement sensorimoteur	développement selon piaget
1-pratique 2-apprentissage par hasard 3-action (en agissant il apprend) 4-il n'y a pas de pensé dans l'action 5-sens et motricité	quels sont les 5 caractéristique du developpement selon Piaget
reflex:complètement dépendant. Rôle parent: lui permettre de développer ses réflexes.	0-1 mois P
coordination entre des sens. RCP (réaction circulaire primaire) def: reproduire un comportement agréable obtenue par hasard sur son propre corps. Rôle du parent: visuel (démontrer des objet, de couleur)	1-4 mois P
manipuler des objets, joue. préemption très importante. Commence à se distinguer des autres. L'imitation commence RCS (réaction circulaire secondaire) def: reproduit un effet agréable obtenue par hasard mais sur des objets hors du corps. Rôle du parent: donner objet pour l’enfant manipule	4-8 mois P
stade de l’intelligence, commence à résoudre des problèmes simple	8-12 mois P
- recherche de la nouveauté, marche. Libération des mains lors de la marche plus la nouvelle vision du monde. Ouverture de nouvelle possibilité. RCT (réaction circulaire tertiaire) veut changer l’enfant ne se contente plus de reproduire juste les effets; il veut intentionnellement varier les mouvements pour varier les réactions. Rôle du parent: sécurité	12-18 mois P
Fait tout de suite la bonne action, la pensé est présente. commence à avoir l’utilisation de symbole. imitation différé.	18-24 mois P
enfant comprend qu'un objet existe toujours meme si il ne le voit pas	Permanence d’objet
objet caché à moitié	permanence 4-8 mois
retrouve un objet caché, mais lors qu’il y a un déplacement (même visible, genre deuxième couverte) il ne le cherche pas	permanence 8-12 mois
lors qu’il y a un déplacement visible; il cherche. Lors que le déplacement est invisible, il ne le cherche plus	permanence12-18 mois
La permanence de l’objet est complète	permanence 18-24 mois
developpement psychosexuel	selon freud
fixation	problème selon freud pouvant arriver
Ça est le seul présent à la naissance exigence de la réalité: maman ne vient pas tout de suite quand bébé pleur = première frustration symbiose entre mère et bébé va disparaître, ce qui amènera l’enfant entre distinguer lui-même et sa mère. Cela crée une séparation qui enclenche la formation du Moi	quelles sont les étapes du développement du moi
sevrage. L'importance de la mère dans ce sevrage, devient difficile de le nourrir et non l'allaiter	quel conflit peut survenir lors de la phase oral active (6 mois et +)
crée un sentiment de manque, de vide plus tard crée de la timidité. dépendance affective, jeux de hasard, niveau sexuelle, alcool, etc. La jalousie, anxiété, personnalité pessimiste, problème de nourriture (anorexie, boulimie)	fixation: besoin trop satisfait
gens apprécient la nourriture, les saveurs, profite du moment, moment de stress peuvent se tourner vers la nourriture, trop optimiste, difficile d’entrer en relation avec quelqu’un (amitié ou amour), narcissisme, développé une personne naïve (avale tout ce qu’on leur dit), gens qui parle bcp, qui sacre, dénigre autre avec mots, sarcasme, ronge ongles	fixation: besoin pas assez satisfait
psychosocial	Erikson
naïveté, faiblesse du sens critique, trop de confiance envers autre	pôle positif
manque de confiance, retrait affectif et social, incapable de s’abandonner avec autre (shit trust fall)	pôle négatif
singe avec mere de métale ou mère de doudou	expérience de Harlow
relation affective réciproque et active qui s'établit entre deux individus. l’attachement apporte un sentiment de sécurité, une confiance.	bowdly
1-poursuite oculaire 2-agrippement 3-sourire 4-cris 5-pleurs 6-succion	6 comportement qu'un bb peut avoir
QI plus bas, présence de troubles de santé mentale, maladies -- mort,	carrence affective peut causer
kid va regarder la mère pour s'assurer que ce qu'il fait est correct	référence social
situation étrange	ainsworth
attachement sécurisant (besoin de sa mère) présent entre 55 à 65% des bb	premier type d'attachement:
fuyant: ne semble pas être plus attachée à sa mère plus que autre, maman entre dans pièce il la fuit, elle sort il ne réagit pas ambivalent: on ne sait pas trop comment il réagit, cherche contact avec maman et après la fuit, elle n’est pas en mesure d'atténuer la colère du bb, en gros on c jamais vrm à quoi s’attendre. 5 à 10% des bb	2 et 3 type d'attachement
insécurisant désorganisé: 10 à 15% des bb. maman ou papa ou les deux on problemes de consommation, santé mental, économique, personnel, ne s'occupe pas assez du bb donc lien d'attachement jamais créé. bb vit bcp de violence. bb confus, craintif, pas de lien avec maman	4 type d'attachement