SEARCH
You are in browse mode. You must login to use MEMORY

   Log in to start

level: 66) Projekt IS/ICT

Questions and Answers List

level questions: 66) Projekt IS/ICT

QuestionAnswer
Definice Projektu IS/ICTVelmi vágní definice, v podstatě jde o projekt, který je aplikován v oblasti IS/ICT, má tudíž svá specifika a odlišnosti, především: • Produkty projektů IS/ICT jsou nehmotné povahy, obtížně definovatelné a mentálně uchopitelné. • Nemají většinou jasně definované zadání, cíle, uživatelské požadavky a obsah jednotlivých vstupů (jak jsme se mohli přesvědčit na cvičení) • projekty IS/ICT podporují podnikové procesy, a pomáhají zlepšovat celopodnikové procesy • nejednotnost terminologie, metodik, metod a technik souvisejících s řízením projektů IS/ICT
Dokumenty při řízení projektu -> reference k danému procesu1. Podnět ke zpracování projektového záměru -> Příprava projektu 2. Projektový záměr 3. Pověřovací dekret->Naplánovaní projektu 4. Plán projektu 5. Plán etapy -> Provedení projektu =>> 6. Ukončení projektu -> Závěrečná zpráva z projektu 7. Věcné výstupy
Dokumenty při řízení projektu -> reference k danému procesu 7. Věcné výstupy:• Zápis z jednání • Předávací protokol • Akceptační protokol • Deník projektu • Projektová změna • Zpráva z průběžného hodnocení etapy • Zpráva o čerpání zdrojů projektu • Protokol o ukončení etapy • Protokol o ukončení prací na projektu
Organizace projektu Tři hlavní zúčastněné strany1. Sponzor projektu- subjekt, který schvaluje projektový záměr, přiděluje fin. prostředky s očekáváním výnosů 2. Uživatel výstupů projektu- subjekt, který se podílí na specifikaci vlastností výstupů projektu. Subjekt, který bude používat výstupy vytvářené projektem. Používáním výstupů projektu uživatel realizuje přínosy pro sponzora projektu 3. Řešitel projektu- subjekt, který realizuje projekt, podílí se na dosahování cílů a vytváří výstupy projektů
Metodiky řízení projektů IS/ICTNapř. PMBOK nebo PRINCE 2 ze kterých jsou metodiky řízení projektů IS/ICT odvozeny a (PMBOK) má sama o sobě 44 procesů v pěti skupinách a 9 znalostních oblastech. Každý z těchto procesů má předepsané dílčí aktivity ve své metodice.