| Il y a l'autoévaluation directe, indirecte et X | Ouverte |
| "Je suis à l'aise en présence d'un grand nombre de personnes" pour mesurer la sociabilité est un exemple d'autoévaluation... | Directe |
| Nommez deux avantages de l'autoévaluation | 1. Aspect pratique
2. Motivation à rapporter
3. Richesse de l'information
4. Force causale (peut mettre en branle la personne) |
| Les biais et styles de réponses associés à l'autoévaluation sont
1. Désirabilité sociale
2. Acquiescement
3. ____ | Styles de réponses extrêmes, donc, si situant à plusieurs ÉT |
| Pourquoi, lors des autoévaluations, quelqu'un ferait un gestion négative des impressions? Donnez deux raisons. | La personne pourrait vouloir obtenir un traitement plus rapidement, pourrait être en opposition avec l'intervenant, influence des pairs déviants. |
| Quel instrument a été utilisé pour tenter de quantifier la présence potentiels de biais? | Les échelles de validité |
| Le Dominic Interactif (Valla, Bergeron) est bon exemple pour qu'un enfant _ | S'autoévalue |
| Quelles sont les deux types de perspectives sur lesquelles se base le MASPAQ? | Perspective intégrative systémique (plusieurs systèmes agissent en interaction, comme la famille, l'école, les amis).
Perspective développementale : par exemple, on dénote du vandalisme à 10 ans, cela est donc beaucoup plus alarmant que du vandalisme à 18 ans. |
| Pourquoi est-ce que le MASPAQ (Mesure de l'adaptation sociale et personnelle pour les adolescents québécois) est utile en intervention? | C’est donc un instrument utile en clinique et en recherche, qui permet de mesurer
1. Les difficultés d’adaptation
2. Les facteurs environnementaux et personnels important, que l’on peut tenter de modifier lors de l’intervention. |
| Vrai ou faux : on ne peut pas faire une évaluation complète avec le MASPAQ pour ainsi prendre des décisions cliniques. | Faux! Contrairement à l'EDC et au PSA, on peut utiliser le MASPAQ. Toutefois, l'utilisation nécessite une formation et la personne doit bien comprendre les interrelations entre les différents facteurs évalués dans la MASPAQ. |
| Sous quelle forme se présente l'inventaire de la dépression de Beck? | Il évalue la gravité de la dépression, donc il n'y a pas de scores standardisés (pas de scores-T, ESM ou IC95%) |
| "distribution cumulative d'états" | trait |
| Quelle échelle mesure les cinq traits généraux du modèle en cinq facteurs? (Big five) | NEO-PI-3 |
