motivácia
🇸🇰
In Slovak
In Slovak
Practice Known Questions
Stay up to date with your due questions
Complete 5 questions to enable practice
Exams
Exam: Test your skills
Test your skills in exam mode
Learn New Questions
Manual Mode [BETA]
The course owner has not enabled manual mode
Specific modes
Learn with flashcards
Listening & SpellingSpelling: Type what you hear
multiple choiceMultiple choice mode
SpeakingAnswer with voice
Speaking & ListeningPractice pronunciation
TypingTyping only mode
motivácia - Leaderboard
motivácia - Details
Levels:
Questions:
49 questions
| 🇸🇰 | 🇸🇰 |
| PRESVEDČENIE Pardel | Súbor poznávacích potrieb, ktoré nás vo forme akceptovaných názorov aktivizujú k tomu, aby sme sa vyrovnali s názormi iných ľudí |
| Pardel aktivácia správania | Potreby, pudy, potencionálna hodnota, snaha |
| Potreba Pardel | Odraz nedostatku/nadbytku niečoho, čo organizmus potrebuje. Má svoj predmet, cyklická, nadobúda kontrétny obsah podľa podmienok za akých je uspokojovaná |
| Snaha Pardel | Určuje cieĽ žiadúci predmet dosiahnuť a nežiadúcemu sa vyhnúť |
| Pardel smerovosť správania | Záujmy, hodnoty, postoj, životná cesta |
| Pardel záujmy | Preferencia a selekcia určitého predmetu s pozitívnym citovým zafarbením. Výberový vzťah ktorý sa vyznačuje zvýšenou pozornosťou |
| Pardel HODNOTY | Vyjadrenie preferenčného smerového vzťahu k objektom ľudskej praxe |
| Spranger typológia podľa hodnôt | Teoretický, ekonomický, politický, estetický, sociálny, náboženský typ |
| Životná cesta Pardel | Vedomé prenikanie do vzťahov medzi človekom a prostredím. Rozhodovanie o budúcnosti, programovanie budúcnosti |
| Postoj Pardel | Relatívne trvalé stanoviská k javom... Základom sú hodnotiace názory a prejavujú sa afektívnym konkrétnym citovým nábojom |
| Zložky postoja | Poznávacia, citová a snahová |
| Zmeny v postoji | Kongruentné - súrodé - intenzita sa mení inkongruentné - nesúrodé - mení sa pozitívny na negatívny a opačne |
| Cieľovosť správania Pardel | Presvedčenie, svetonázor, ašpirácia, vôľa |
| Model motivácie Pardel | Aktivácia správania, smerovosť správania a cieľovosť správania |
| SVETONÁZOR Pardel | Systém poznatkov a názorov o prírode a spoločnosti, ktoré ukazujú smer zrelej osobnosti |
| AŠPIRÁCIE Pardel | Súvisia s nárokmi na vlastný výkon - Ašpiračná úroveň osobnosti - hodnota a náročnosť cieľov, ktoré si pred seba kladieme |
| Pásmo osobnej angažovanosti | Človek v tomto pásme prežíva úsmech/neúspech 1 z anj a chem |
| Vôľa | Zapájame ju keď slabne motivácia, vôľové úsilie je sprevádzané psychickým a fyzickým napätím. Prejavuje sa vôľovým úsilím, zámerom, cieľom, chcením niečoho a zákazom niečoho. Prejavuje sa pri plnom vedomí |
| Čím sa vyznačuje vôľa | Intaktným vedomím, prítomnosťou zážitku ja a schopnosťou zapamätať si a zapamätané zreprodukovať |
| Fázy vôľového konania | 1, predbežné vytýčenie cieľa 2. boj motívov 3. rozhodnutie 4. Realizácia |
| Fázy vôľového konania Štefanovič | 1. uvedomenie si potreby na základe určitých motívov a utvárania potoja k nastávajúcej činnosti 2. konkretizácia cieľa činnosti 3. uskutočnenie a realizácia |
| Aktívne vôľové vlastnosti | Rozhodnosť a ráznosť, iniciatívnosť a činorodosť, pružnosť |
| Pasívne vôľové vlastnosti | Stálosť, vytrvalosť, sebaovládanie a sebakontrola |
| Vôľa definícia | Štefanovič - Psychický proces, ktorým človek riadi svoju činnosť zameranú na dosiahnutie vedome vytýčených cieľov a prekonávať prekážky |
| Motivácia definícia | Nakonečný - psychický proces enegizácie, riadenia a udržiavania správania |
| Murray t. potrieb | Potreba - hlavný motivačný činiteľ viscerogénne psychogénne skryté |
| Pud znaky | Cieľ, tlak, objekt, zdroj |
| Motívy Plháková | Sebazáchovné, stimulačné, sociálne, individuálne psychické |
| Sebazáchovné motívy | Biologický základ - hlad, smäd... |
| Stimulačné motívy Plháková | Aktivácia - forma excitácie, šedá mozgová kôra, povzbudivý/tlmivý vplyv |
| T. optimálnej úrovne aktivácie | Berlinné, nedostatok podnetov - senzorická deprivácia |
| Sociálne motívy Plháková | Regulujú a ovplyvňujú Ľudské vzťahy, motív úspešného výkonu, motív afiliácie a motív moci |
| Motív úspešného výkonu | Murray - prekonávanie prekážok, vykonať niečo ťažké rýchlo a dobre Atkinson a McCleeveland - zmes protichodných motivačných tendencií - strach z neúspechu a nádej na úspech... |
| Motív afiliácie | Priateľstvo, spojenectvo, nádej na prijatie/obava z neprijatia, reflektovanie skupiny MY, lepšie si všimnú výrazy v tvári... |
| Motív moci | Murray - agresia, dominancia motív uspokojovania - disponujeme prostriedkami na uspokojenie potreby iného človeka |
| Individuálne psychické motívy | Hľadanie zmyslu života. potreba slobodne sa rozhodovať a konať |
| Freud duálna t. motivácie | Zdroj energie=pud, oddeľuje duševné od telesného pud=požiadavky na somatické prejavy človeka pud života (eros) - erotogénne zóny pud smrti (thanos) - sebadeštruktívna tendencia |
| Znaky ľudskej aktivity | Predmetnosť/vzťažnosť k svetu, hodnotenie práce, vzťah ľudí navzájom |
| Murray viscerogénne potreby | Z nedostatku, z nadbytku, z vyhýbania sa |
| Murray psychogénne potreby | P. ktorá nás spája s neživými predmetmi (vlastniť) p. vyjadrujúca ambíciu, vôľu (výkon, uznanie) p. ktoré vykonávame, odporujeme im (panovanie, nezávislosť) p. poškodiť seba aj iných (poníženie) p. náklonnosti (združovanie) dodatočné-sociálno-relevantné p. (hra..) |
| Skryté potreby Murray | Poníženie, agresia, exhibicionozmus, sliedenie |
| Maslow teória potrieb | Hierarchická teória potrieb aby človeka motivovali potreby ktoré sú vyššie musia byť naplnené tie nižšie D (deficitné) - vyššie a nižšie B (metap.) - hodnoty ako krása, dobrota, pravda... |
| Thomas teória 4 prianí | P. novej skúsenosti, p. uznania, p. odpovede, p. istoty |
| Pardel potreby | Potreby Byť. Mať, Patriť, Byť čímsi |
| Motivácia zhrnutie modely | Homeostatický, stimulačný, kognitívny, činnostný |
| Homeostatický model | Stabilita vnútorného prostredia, model nedostatku/pretlaku |
| Stimulačný model | Podnetový, určité vonk, podnety mobilizujú energiu a prinášajú nám uspokojenie/strach. Nie sú v nás prítomné potreby ale emócie - človek vyhľadáva tie potreby, ktoré sú mu príjemné (hedonický model) |
| Kognitívny model | Riadiaci účinok majú kognitívne procesy. Poznanie nám umožňuje aktívne zaobchádzať s prostredím - potreba zvedavosti, potreba redukovať neurčitosť... |
| Činnostný model | Definovaný potrebou konať, činnosť ako zdroj motivácie. Činnosť sama o sebe je motiváciou k dosiahnutiu cieĺov |